“Autoria e colaboração na Rede”

O uso da internet como ferramenta de pesquisa nos dias atuais tem sido uma vertente na vida das pessoas. Não somente para momentos de prazer , mas principalmente está sendo utilizada como instrumento norteador e inicial nas pesquisas e trabalhos.
Muitos estudantes se utilizam de textos e hipertextos da internet para seus trabalhos de pesquisa e como necessitam formar seus próprios textos após a pesquisa se tornam co-autores nesse processo.Assim se segue com os próximos estudantes que virão a seguir e se apropriam destes textos e neles colocam suas contribuições.
Utilizando a metáfora inicial do texto O hipertexto no contexto educacional , percebemos que o mesmo nos traz grandes elucidações sobre o tema, principalmente no que se refere a relação professor x aluno e qual a função de cada um durante a utilização de hipertextos.
Observando o aspecto legal dos hiperlinks podemos observar que muito se discute, sobre direitos e deveres legais em relação aos mesmos Os problemas decorrentes do uso de hiperlinks podemos observar vários pontos para serem discutidos e refletidos sobre o tema.
Gostaríamos de destacar as enciclópedias virtuais onde os autores são os principais autores ,são os internautas que suas contribuições auxiliam nas pesquisas de muitas pessoas.
Finalizando estamos hoje com mais uma modernidade virtual a meta - autoria wiki, que além de ser como o wikpédia , com os colaboradores sendo os "autores " o próprio computador é quem faz a verificação e busca mais alternativas.

Reapreendendo

Esses últimos encontros no proinfo me fizeram reaprender a usar a internet. Até então eu só a usa com pressa , para alguns assuntos de emergência , mas com as aulas voltei a usar a internet de uma forma prazerosa menos formal.

Atividades contos de fadas

LOBO
QUEM TEM MEDO DO
LOBO MAU, LOBO MAU,
QUEM TEM MEDO DO
LOBO MAU, LOBO MAU,
EU PEGO OS PORQUINHOS
PRA FAZER MINGAU!

Trabalhar a música , melodia e ritimo, além da palavra LOBO com alfabeto móvel.

Cansada

Hoje trabalhei o dia todo, mas valeu a pena.....amanhã tem curso de Libras maravilhoso aprendizado................Valeu

Hipertexto

O hipertexto é um dos paradigmas básicos em que a teia mundial se baseia. Ele é uma espécie de texto multi-dimensional em que numa página trechos de texto se intercalam com referências a outras páginas. Clicando com o ``mouse'' numa referência destas a página corrente é substituída pela página referenciada. É muito fácil formar uma idéia grosseira do que é um hipertexto: basta pensar nas edições mais modernas da Enciclopédia Britânica que se constituem de uma mistura de informações com apontadores para outros trechos da própria enciclopédia.

Fonte : http://www.ime.usp.br/~is/abc/abc/node9.html

O hipertexto nos leva para uma leitura mais aberta , menos engessada, aond o leitor pode ir por caminhos imprevisíveis , mas por muitas vezes satisfatótrios.
Esse recurso traz a todos os usuários mais dinâmica em suas pesquisas e simlutaneamente leva esse mesmo pesquisador a conclusões baseadas não somente em uma única e objetiva opnião.

Tudo de novo

Hoje começa o PROINFO II , estamos todas aqui empolgadas e ansiosas com nossos novos desafios.........Nossa formadora sempre muito simpática e eu como não podia deixar de ser ao lado de minha amiga Angelita....
Bjs

Tá chegando as férias!

Tá chegando as férias....ufa esse semestre foi puxado mas muito gratificante, volto daqui alguns dias com sugestões de atividades para o próximo semestre...bjs

Família

Isso é minha vida, família linda que tenho, filhos maravilhosos. Amo vcs !

Segunda - feira

Hoje estou em casa por causa do jogo. Dia de arrumação, mas feliz pois estou com meus filhos, já que eles já estão de férias.........
Ontem foi um dia ótimo, almoço em família e a notícia que o João Luca já saiu do hospital, sejam felizes Tati, Juliano e agora João Luca!

PROJETO HORA DO CONTO

PROJETO HORA DO CONTO

Meu nome é Katherine, sou professora de educação infantil da rede municipal de Itupeva. Trabalho na EMEFEI Jacob Victor Levis no bairro Guacuri, zona rural da cidade. Minha sala é multiseriada e meus alunos são em sua maioria filhos de caseiros ou trabalhadores da zona rural desse mesmo bairro.
Esse projeto nasceu de um outro que teve início no mês de Abril de 2010, chamado Projeto Leitura em casa que consistia em toda sexta-feira os alunos levarem um livro do acervo da escola para ser lido em casa com a supervisão de um adulto. Após a leitura era preenchida uma ficha de leitura aonde as opiniões dos pais e dos alunos eram descritas em relação à história. Após a segunda semana do projeto, muitos pais vieram a minha procura para relatar o quanto estava sendo prazeroso esse momento de contar história para seus filhos, foi nesse momento que eu tive a idéia de trazer esse projeto de leitura com a participação dos pais para escola, desse instante até hoje passou a existir o Projeto Hora do Conto.
Com a autorização da direção de minha escola reuni os pais para a apresentação do novo projeto, expliquei que todas as quartas – feiras um pai viria à escola contar história para os alunos da sala, poderia ser os pais, um irmão ou outro adulto da família que de forma voluntária participaria do projeto. As histórias contadas poderiam ser do acervo da escola, histórias trazidas de casa e até história de memória, já que nossa escola fica em uma zona rural em muitos pais tem dificuldade de leitura. Juntos montamos um calendário e cada um escolheu o dia que poderia participar e na semana seguinte começamos nosso projeto.
Já recebemos duas visitas para nosso projeto e a recepção dos alunos foi maravilhosa. Eles ficaram muito ansiosos no dia da primeira visita e prestaram muita atenção na história contada. O que nesse dia mais chamou atenção foi à emoção da mãe contadora de história que ao final chorou e agradeceu a oportunidade e solicitou que se houvesse tempo disponível gostaria de vir mais vezes. Ao final o aluno ajudante do dia entregou uma carta de agradecimento e um bombom para nossa convidada.
O nosso segundo convidado foi meu filho que já tem 10 anos e que também ficou com muita vontade de participar. Os alunos adoraram, já que sempre falo de minha família para eles e pelo fato de ser criança, ele utilizou a mesma linguagem deles.
Esse projeto somente está confirmando o que eu já acreditava há muito tempo. A parceria escola e família é muito produtiva e pode nos auxiliar no trabalho diário dos alunos. Acredito que até o fim do ano terei mais histórias interessantes para contar, mas isso fica para outra oportunidade.
Professoras não esqueçam podemos fazer a diferença no futuro do mundo, somente depende de nossas ações no presente.

Mais uma visita

Ontem foi dia de mais uma visita no projeto hora do conto e outro sucesso. Os alunos adoraram e se comportaram muito bem.
Hoje é o último dia do 1º modelo do PROINFO, mas uma etapa concluída.
Vou colocar algumas fotos do projeto para vcs verem.
bjs

Bom dia

Ontem foi um dia ótimo........hoje tem jornada da educação, amanhã volto para contar como foi...Bjs

Sugestão de atividade folclore

MEU LIVRO DO FOLCLORE
































NOME_________________________________________________

O BOITATÁ

REPRESENTADA POR UMA COBRA DE FOGO QUE PROTEGE AS MATAS E OS ANIMAIS E TEM A CAPACIDADE DE PERSEGUIR E MATAR AQUELES QUE DESRESPEITAM A NATUREZA. ACREDITA-SE QUE ESTE MITO É DE ORIGEM INDÍGENA E QUE SEJA UM DOS PRIMEIROS DO FOLCLORE BRASILEIRO. FORAM ENCONTRADOS RELATOS DO BOITATÁ EM CARTAS DO PADRE JESUÍTA JOSÉ DE ANCHIETA, EM 1560. NA REGIÃO NORDESTE, O BOITATÁ É CONHECIDO COMO "FOGO QUE CORRE".

UTILIZANDO DOBRADURA VAMOS FAZER O BOITATÁ ABAIXO.











CURUPIRA

ASSIM COMO O BOITATÁ, O CURUPIRA TAMBÉM É UM PROTETOR DAS MATAS E DOS ANIMAIS SILVESTRES. REPRESENTADO POR UM ANÃO DE CABELOS COMPRIDOS E COM OS PÉS VIRADOS PARA TRÁS. PERSEGUE E MATA TODOS QUE DESRESPEITAM A NATUREZA. QUANDO ALGUÉM DESAPARECE NAS MATAS, MUITOS HABITANTES DO INTERIOR ACREDITAM QUE É OBRA DO CURUPIRA.

COM PINTURA A DEDO VAMOS FAZER O CURUPIRA














BOTO

ACREDITA-SE QUE A LENDA DO BOTO TENHA SURGIDO NA REGIÃO AMAZÔNICA. ELE É REPRESENTADO POR UM HOMEM JOVEM, BONITO E CHARMOSO QUE ENCANTA MULHERES EM BAILES E FESTAS. APÓS A CONQUISTA, LEVA AS JOVENS PARA A BEIRA DE UM RIO E AS ENGRAVIDA. ANTES DE A MADRUGADA CHEGAR, ELE MERGULHA NAS ÁGUAS DO RIO PARA TRANSFORMAR-SE EM UM BOTO.

VAMOS FAZER O BOTO DE ORIGAMI














SACI-PERERÊ

O SACI-PERERÊ É REPRESENTADO POR UM MENINO NEGRO QUE TEM APENAS UMA PERNA. SEMPRE COM SEU CACHIMBO E COM UM GORRO VERMELHO QUE LHE DÁ PODERES MÁGICOS. VIVE APRONTANDO TRAVESSURAS E SE DIVERTE MUITO COM ISSO. ADORA ESPANTAR CAVALOS, QUEIMAR COMIDA E ACORDAR PESSOAS COM GARGALHADAS.

COM MASSINHA DE MODELAR VAMOS FAZER O SACI PERERÊ.















MÃE-D'ÁGUA

ENCONTRAMOS NA MITOLOGIA UNIVERSAL UM PERSONAGEM MUITO PARECIDO COM A MÃE-D'ÁGUA : A SEREIA. ESTE PERSONAGEM TEM O CORPO METADE DE MULHER E METADE DE PEIXE. COM SEU CANTO ATRAENTE, CONSEGUE ENCANTAR OS HOMENS E LEVÁ-LOS PARA O FUNDO DAS ÁGUAS.

VAMOS FAZER A MÃE D´ÁGUA DE DOBRADURA
















LOBISOMEM

ESTE MITO APARECE EM VÁRIAS REGIÕES DO MUNDO. DIZ O MITO QUE UM HOMEM FOI ATACADO POR UM LOBO NUMA NOITE DE LUA CHEIA E NÃO MORREU, PORÉM DESENVOLVEU A CAPACIDADE DE TRANSFORMA-SE EM LOBO NAS NOITES DE LUA CHEIA. NESTAS NOITES, O LOBISOMEM ATACA TODOS AQUELES QUE ENCONTRA PELA FRENTE. SOMENTE UM TIRO DE BALA DE PRATA EM SEU CORAÇÃO SERIA CAPAZ DE MATÁ-LO.

COM TINTA PLÁSTICA VAMOS FAZER O LOBSOMEM.

Felicidade

Hoje fazem 11 anos que estou casada, como estou feliz, somos uma grande família, unida e muito realizada !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Amo você meu marido !!!!!!!

Mais uma visita

Ontem recebemos mais uma visita no projeto hora do conto. Os alunos adoraram e estou muito feliz com o resultado do projeto....

A TECNOLOGIA A FAVOR DA APRENDIZAGEM.

O papel do educador é fundamental para que o aluno compreenda as novas tecnologias na interação ensino aprendizagem. Portanto ele será o mediador de conhecimentos permitindo assim, maior rapidez e facilidade de comunicação entre as pessoas, distantes ou não, que se conhecem ou irão se conhecer virtualmente para compartilhar interesses e socializar informações.
Para que esse processo ocorra teremos que usar as ferramentas tecnológicas disponíveis, como: Chat, fórum e e-mail. Essas ferramentas têm suas características próprias e podem proporcionar uma comunicação em tempo real ou programada, e estabelecerem vínculos com pessoas próximas ou muito distantes em diferentes ambientes.
Ao usar essas ferramentas é preciso aprender a se comunicar de modo adequado e com bom senso, respeitando a chamada netiqueta.
Interagir através dessas tecnológicas é mais que uma simples troca de mensagem, pois se cria uma rede de intervenções e troca de experiências entre as pessoas que se comunicam.

Projeto Hora do Conto

Ontem iniciei em minha sala de aula o Projeto Hora do Conto, que consiste em pais, irmãos e outros familiares de alunos da sala virem na escola e contar uma história para os alunos.
A experiência foi ótima, a mãe de ontem até se emocionou no final da história e os alunos prestaram muita atenção na história contada.
Vale a pena esse projeto!

Nova experiência

Hoje estou me divertindo muito, nessa manhã estou substituindo minha amiga Eva em sua sala, uma 4ª série muito gostosa de dar aula. Minha amiga não gosta muito de computador e pediu para que eu fosse com seus alunos na nossa sala de aula de informática, para que eles digitassem seus textos no computador, ou seja, pude colocar em prática muita coisa que aprendi no PROINFO. Adorei, atingi os objetivos da atividade e após termos feitos o que era programado por ela, entramos na internet para vermos vídeos sobre a copa no you tube , e no fim jogamos no papajogos.
Eles adoraram e se divertiram muito, com segurança e responsabilidade.
Bjs para todos!!!!!

Segunda - feira

Depois de ficar 2 dias de molho volto hoje ao trabalho! Ainda bem não gosto de ficar em casa, amo meu trabalho e sinto falta! bjs

Comecei hoje

Ontem não fui a aula do proinfo, mas como boa aluna minha professora pediu para eu criar meu blog, já fiz tá Dani, agora é só aprender a mexer...bjs